湖南省儿童医院幼儿园 [大班(2007年)]

   与众不同是孩子的权利，孩子应该可以有自己的表达方式，即便已有识字的经验，孩子在表达时，过于复杂的 字词难以完成，需要用自己的语言来表现自己心中的想法。那么图形和符号的表现，是最适合他们的。从中也培养了孩子求异的习惯。

   首先，我先让孩子观察生活中的一些图标，如医院+（红色），让孩子纪录自己吃过的菜，孩子在纪录时，可以用一团绿色当作“青菜”，用红色当作“肉”孩子们开始尝试用自己的图形符号表达、纪录。

   在图像符号纪录中，我们应以孩子为本，承认每个孩子的特点，相信他们的表现的独特和成功！